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部門職責

一、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介,使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。
二、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題,為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據,為提高教育教學質量服務。
三、普及教育科研知識,有計劃地開展教育科研活動,促進活躍的教育科研氛圍的形成。
四、根據學生教育改革的發展和課題研究的實際狀況,有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論,充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。
五、認真做好本校教育科研的課題規劃,做到立足現實,著眼于未來,統籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進,形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
六、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中最重要的部分,對課題管理實行全程管理,包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的各項內容。
七、開展優秀教育教學研究成果評獎活動,及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
八、認真總結教師中先進的教育教學經驗,積極推廣優秀的教育教學研究成果。
九、根據校長提出的學校工作規劃、計劃,草擬學校教育科研工作規劃、計劃,并認真組織實施。
十、完善教育科研管理制度,獎懲制度等。抓好課題組、實驗組,和教導處一起抓好教研組,健全教育科研網絡體系。科學、規范地建立教育科研的檔案。

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